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以全新傳播文化視角，剖析文壇的傳奇 - 張愛玲

      說到上海名作家張愛玲，這世上研究其經典著作與戲劇化一生的人不計其數，張愛玲曾說：「成名要趁早，來得

太晚的話，快樂也不那麼痛快。」此句被廣為流傳甚至被奉為座右銘；而其散文小說文風華麗、細膩刻畫人物並大

膽剖析人性與愛情，獨樹一格的筆鋒令人驚豔，文學界更奉其為「祖師奶奶」，這次採訪到楊曼芬老師，將以傳播

理論的專業學術背景帶領大家重新閱讀這位文壇傳奇女性。

       老師2014散文作品《那些人住在我心中》中，堅毅與溫柔並濟、帶點俏皮的文風，實在引人入勝。在

採訪過程當中，老師以柔軟的嗓音述說；以有效率的節奏在一個小時內分享在寫作一路上的歷程與故事，就

如同這次一小時半以內的講座 有寫作技巧的分享與寫作心得與點滴，清淡卻不失豐富滋味。

沁

我承認那算一種即時通，一見就來電，冰

涼銀色的電，視覺聽覺嗅覺觸覺味覺拉

環，五環全通聯。聲音比 mp3 薄，滋

味一開始有點難捉摸。她藍牙藍舌

向我。先是模模糊糊的濕意，透

過和她的手裝置配對的我微微

汗著的手，然後像一滴水一

滴茶滲進來一點涼意，一

點甜意，啊我淪陷了！

拉開的是手榴彈或易

開罐，我已分不清

我確知一種水部

的東西流入我

心，也許叫

初瀲或驚

灧，也

許就

是

沁

                           －選自《島/國》

    陳黎老師本名陳膺文，一九五四年生，畢業於台灣師大英語系。著有詩集、散文集，音樂評介集凡二十餘種。譯有《辛波絲卡詩集》、《拉丁美洲現代詩選》等。曾獲國家文藝獎，吳三連文藝獎，時報文學獎敘事詩首獎、新詩首獎，聯合報文學獎新詩首獎，台灣文學獎新詩金典獎，梁實秋文學獎翻譯獎等。2005年獲選「台灣當代十大詩人」、2014年受邀參加美國愛荷華大學「國際寫作計畫」、2012年獲邀代表台灣參加倫敦奧林匹克詩歌節。

    除了廣為人所知的詩作，陳黎老師的散文也很引人入勝，生動寫出在地風情。除了大學時期，其餘時光幾乎在花蓮度過的老師，回到家鄉任教、寫詩、生活，包含許多關於花蓮的散文；他在《醇厚的人情，驕傲的山水：寫我的家鄉花蓮》寫道︰「花蓮，舊稱『後山』，是本省開發較晚之地區。一如所有後起、新興的事物，在性格上它具有開放、包容的特質。相對於台灣西部或北部，它的居民比較沒有什麼歷史包袱，他們不必對昔日或光榮的過去，付出太多的眷戀，也比較沒有什麼激烈的政治意識或敏感。」我們可從老師的散文當中感受到他成長過程中花蓮所有的點滴與映像，從四周的鄰居攤販、牙科至早年的小紅燈區…許多畫面構築出一個具體的城鎮，還有老師自己的地圖「波特萊爾街」；許多篇章中也以文字收錄各種聲音記憶，像是被納入國文課本的《 聲音鐘 》，描寫日常許多聲音與叫賣聲的交錯穿插，讀完深深感受到鄉村的親切與懷念！

　　身為傑出的台灣中堅代詩人，老詩的詩風多樣，在詩的發展上不斷力求變化與革新；余光中說：「（陳黎）頗擅用西方的詩藝來處理台灣的主題，不但乞援於英美，更能取法於拉丁美洲，以成就他今日『粗中有細、獷而兼柔』的獨特風格。」而老師更是最早著力於翻譯拉丁美洲詩歌的台灣詩人。音樂、歌曲藉由節奏、起伏同樣可帶給人不同的心情與體會，藝術家經由詩詞與歌曲觸發創作靈感，而不同的民族音樂所帶來的激盪與氛圍讓人也有耳目一新的體驗；音樂與文學都是人生對於美好事物追求的渴望，也代表著美好的事物，更沒有國界限制；反觀，詩如同歌曲一般藉由不同的節奏和字句帶來各種比喻與趣味，由老師的詩可以看出其前衛與跳脫格局的思想與創作風格，有時內斂、有時外放；以形的變換作為表達、或以字的排列帶引雙關之意，給人充滿無限想像的空間可謂另一種視覺上的藝術。

4月18日週六，陳雪老師講座現場來了許多女性朋友!

講座一開始老師提到在20歲以前她的感情世界多為單戀和暗戀

過了20歲開始，才有戀愛的經驗。但單戀反而成為寫作的動力

以《惑鄉之人》獲得第三十七屆金鼎獎的郭強生老師

於4/11到金車文學講堂現場帶來【文學教我的事】講座

      宇文正老師，本名鄭瑜雯。曾任中國時報文化版記者、漢光文化編輯部主任，現
任《聯合報》副刊組主任。著有短篇小說集《台北下雪了》、《幽室裡的愛情》、《台
北卡農》等；散文集《顛倒夢想》、《我將如何記憶你》、《丁香一樣的顏色》；長篇
小說《在月光下飛翔》；傳記《永遠的童話─琦君傳》；童書《愛的發條》、《小靜想

　　在旅行文學與飲食文學皆有獨特見解的舒國治老師，與大家分享關於「飲食」在台灣這件事情。

講座一開始老師與大家談食物與文學的關係、緣由，從古自今以及台灣近代的飲食節目、食譜等概略

3月份第一場講座，金車文藝中心邀請到詩人陳義芝老師到現場與大家分享四首詩作以及兩部散文作品。

       一開始老師與現場朋友分享了1987年的作品《燈下削筆》這首現代詩描寫的是人生面對課題的心境，

老師解說在現代詩中許多字是帶有意象的，例如"筆"帶有書寫人生的意涵而"燈下"則帶有自我反省之意。

　      陳雪老師著有《惡女書》、《橋上的孩子》、《陳春天》與《迷宮中的戀人》等多本小說，更多次擔任林榮三文學

獎、時報文學獎、台北文學獎、金鼎獎等多項比賽評審。

                在戲劇與純文學間穿梭、跨越語言藩籬的郭強生，在文學方面著有多本小說《夜行之子》、《惑鄉之人》

更獲得第三十七屆金鼎文學獎，以及多本散文著作《就是捨不得》、《我是自己的新郎》。在戲劇方面則執導

過《慾可慾，非常慾》，並翻譯、執導田納西‧威廉斯的《慾望街車》；是一位集編劇導演、作家、學者、文

學評論者、教育者等多重身分的文化人。     

      19歲就開始創作的陳義芝老師，在大學時期創辦後浪詩社，創作以現代詩與散文為主

，曾任《詩人季刊》主編、《聯合文學》資深編輯、《聯合報副刊》主任。多本著作

更獲教育部文藝創作獎、新聞局金鼎獎、中山文藝獎、榮後基金會台灣詩人獎...等多

項獎項。現任教於師大國文系。

                得過華航及長榮的旅行文學獎首獎的舒國治老師除了是一位旅行家「吃」更是

在他的著作中占有極大份量的一環，品嚐城市中餐館、鄉間巷弄裡的小吃，都在舒

國治老師書寫的範圍內。